有一天老师指着她的画说“你现在应该不纠结透视了吧。”
林召航说不纠结了。
“看出来了，因为你比之前进步明显。”
老师大概是火眼金睛能观察到细微的东西，这个林召航没怎么感受到，可能是天天画也没有特别强烈的对比，就跟人变老一个道理。每天照镜子看不出来，某天突然发现自己老了不再年少。
听了老师的话林召航开心了一阵子，横看看竖看看自己的画，虽然最后也没看出来什么花样。还是颇为满意的。
她不是一个追求所谓“艺术”的人，她从一开始学习这个的目的就很简单，就是想画什么能够自己用手画出来。
慢慢地这些年里也都实现了，虽然说不上多么的学艺精通，至少也算个能拿起笔来随心所欲的人了。
努力还有联系都在平日里渗透，反过来看看那些年也会惊讶于自己的精力和意志，几乎没有厌倦的时候。兴趣是老师”诚不欺我。
画了有一会儿，手里的笔没停下在忙活。线条的运用她已经是熟练得很，排线什么的她还有意去练过。
最后画出来的草图虽然可能不够严谨，但是打眼一看还算可以，至少不让专业人看的话还是勉强可以的，至于有些单调的问题，林召航用红笔在几个地方做了细微的处理，不至于全部都是黑色水笔。
画完之后欣赏一番也是很享受的事情，她都想好了以后等到林未长大的时候就给她从小培养兴趣，什么绘画啊跳舞的随便什么都可以，趁着年纪小的时候学什么都会容易很多，当时她六年级学其实都有些迟了，很多思维已经捆绑住了她，更多的是来自于之前的固化思维，如果早一些学习的话可能能更好的引导一下。不过，也有另外一种完全相反的声音，说是要注重孩子最原始的感知，不要那么早就用框架来框住她们。两种说法都有道理，到最后林召航也不知道到底该遵从哪一种，还是到时候看林未自己的意愿吧。
林召航给林承打电话，那边接住喊了声召航。
“爸。”
“怎么这个时候来电话了，你一般不是晚上打嘛。”
“想打就打了，刚从图书馆里里面出来坐在外面的长椅上，想你们了就要打个电话。”
可以听见那边的笑声，”还知道想我们呐，不错不错。“
“我可是一直挂念你们，可别给我扣上自己在外面不管不顾家里的帽子了啊。”
“知道了。”
“你把林伟的照片发给我吧或者发视频也行，都说小孩子变化快，我这一出来就是几个月没机会看她，多给我发照片哦。”
“行，一会儿给你发。”